4月21日下午，北京师范大学博士生导师马燕华教授为国际教育学院师生带来一场题为《如何化解对外汉语汉字教学难题》的专题讲座。讲座由张艳华教授和王尧美教授主持，学院教师和中外学生参加。
　　马燕华教授结合自身多年的执教与研究经验，从汉字成为教学难题的表现、成因以及化解对外汉语汉字教学难题策略三方面进行分析。她指出，汉字与汉语关系的复杂性、汉字习得的特殊性、汉字教学的多样性，以及教法和教材的误导等是造成汉字难学、难教的主要原因。针对汉字教学难题，马教授从6个方面提出化解策略，包括确立汉字教学性质、引进课堂媒介语讲解汉字基础知识、重点讲解汉字所记录的词义、重视字形分析、重视阅读对汉字认知的积极影响和编制合理的汉字练习等。马教授的讲解条理清晰，层层递进，案例详实，将历来被视为对外汉语教学一大难点的汉字教学问题分析得鞭辟入里，同时介绍了多种跟汉字教学相关的观点和理论。
　　互动环节，马教授就专业与事业的协调、同化理论在汉字教学中的应用、俗文字教学法等提问给予一一解答。马教授温文尔雅的风度，严谨的治学态度和孜孜不倦的学术研究劲头给我们留下了深刻的印象。
　　马燕华，国家社科基金评议专家、香港学术及职业资历评审行业/学科专家，主要从事汉语国际教育等领域研究。在《语言文字应用》、《北京大学学报》（哲学社会科学版）等期刊发表论文几十篇，出版《汉语纵横》、《汉语精读课本》、《我的汉语》等十余套教材，参与和主持国家级、省部级多项科研项目。