社会意义：为积极引导广大青年学生关注节能减排，提高节能减排意识，营造节能减排文化氛围，并培养广大学生创新性思维和动手实践能力，山东大学本科生院与能源与动力工程学院联合全力打造大学生节能减排科技文化节。文化节紧扣“节能减排，绿色能源”主题，立足能动学院专业特色，依托大学生创新创业实践平台，紧扣学生自主、自助式发展思路，一改往日填鸭式的灌输和学生被动接受的模式，以丰富多彩的活动吸引学生融入其中。
主要内容：
一、主题竞赛全覆盖，科技引领争先锋文化节期间，以举办山东大学节能减排社会实践与科技竞赛为主体。大赛从拉开帷幕到正式结束，经过报名、提交作品、初审、制作模型、决赛等重重选拔，历时六个月。期间收到来自山东大学文理工21个学院的数百件作品。最终的决赛评审分现场答辩和实物模型展示两部分，给广大同学提供了一个科技创新的交流平台。决赛中脱颖而出的特等奖作品将有机会代表山东大学参加全国总决赛。
二、交流平台多元化，思想碰撞话节能
1、节能减排科技讲座。进一步激发学生创新和环保节能意识，培养良好的专业素养，引导新时代大学生在日常生活中形成节能理念，普及节能知识，潜移默化中让广大学生认识到节能减排的重要性和迫切性。
2、头脑风暴交流会。通过实际案例，探讨节能减排在日常生活中的实践性。在百家争鸣中不断发掘身边环保空间，激发创新潜能。
3、线上线下齐互动。建立线上主题QQ群、微信讨论区等互动平台，由专人进行维护、管理。广大学生在其中交流思想、分享创意，随时随地话节能。
三、秀我所创作品展，成果分享促进步
1、优秀作品展示。文化节期间，将往届山东大学节能减排社会实践与科技竞赛优秀作品做成展板，在教学楼连廊间进行集中展示。决赛当天也在现场设立往届优秀作品展区。展板以图文并茂的形式展示优秀成果，带领同学们领略科创魅力，吸引更多同学关注科创并参与其中，帮助同学们从往届作品中激发灵感，开拓思路。
2、决赛现场展示。节能减排大赛决赛当天，所有晋级团队在决赛现场进行实物展示，面向校内外来访师生进行作品演示和讲解。此举在彰显作品科技意义的同时，一方面锻炼参赛选手口头表达及综合能力，另一方面让到访者充分感受到科技与节能的力量。
3、线上展示。在本科生院的支持下，能动学院特建立大学生节能减排科技文化节网站，广大学生只需轻轻点击鼠标便能获取优秀作品详情；借助学院“微言动听”微信平台，发布文化节最新动态。线上平台的运作进一步拓宽了文化节的宣传广度，让更多学生时时感受到科技与节能的力量。
四、外延活动多彩化，节能宣传广传播
1、节能减排主题海报设计大赛。以“节能减排我最牛”为主题，面向全校征集海报设计作品。拥有不同才艺的学生都能在科技文化节期间参与其中，提升了广大学生对节能减排和科技创新的关注度、参与度。
2、“节你所能，动在影音”微影音大赛。比赛设置漫画组和电影组，要求以节能减排为主题在既定的两个板块中进行创作。比赛秀出同学们的创意和才艺，使节能减排、科技创新在学生中间再掀热潮，达到了更为广泛和深入的宣传效果。
3、“绿色关爱”盆栽义卖。活动走进各个宿舍，在为希望小学筹集捐款的同时宣传绿色环保、节能减排理念。爱心义卖将节能减排与公益行动巧妙联系，使学生更多地关注社会弱势群体，并从自身做起，践行低碳绿色生活。
4、“低碳我先行”纸箱车竞速大比拼。比赛要求仅用纸箱板为主材制作小车，并使纸箱车最终达到可竞速、可载人的效果。比赛锻炼了学生创新实践能力以及综合应用各学科知识的能力，增强了团队合作意识和环保节能意识。
5、节能宣传进社区。在志愿服务的社区中给广大居民进行节能减排的宣讲，
通过节能小贴士的发放、节能技巧的讲解等提升居民节能减排意识，真正让低碳节能落实到实际生活中。
文化特色：
1.贴合专业特色，激发节能思维。项目紧紧围绕节能减排主题，立足学院专业基础，并诚邀业界权威资深人士进行指导，使本学院学生对于专业领域有更全面深入的认识，也为全校学生打开了探索节能减排之路的大门。
2.把握时代脉搏，践行低碳环保。该项目是大学生践行能源梦的重要举措。节能减排大赛以及周边相关活动的普及让节能减排意识深入人心，使得学生们在日常生活中自觉践行节能环保并积极参与创新实践。此外，大学生通过社会实践与志愿服务等形式积极走出校门，走向社会，向市民宣传节能减排的重要性与紧迫性，并教授节能减排技巧与方法，在社会中营造了节能减排的良好氛围。
3.不同学科交叉，掀起科创热潮。项目吸引了文理工众多院系学生参与，学科交叉为科技注入新鲜活力，为创新带来无限机遇。
4.开展形式独特，贯彻合作理念。相对于其他针对个人的比赛，该项目中各个活动更注重团队协作，一项作品的成败与否与团队的默契配合程度密切相关，作品成型的过程中，每个队员各司其职又紧密联系，共同完成目标。
引领